Mittwoch, 17. August 2016

Lección 6: El concepto de modo



A. Resúmen de las notas del curso
1a. Interpretación pragmática
o   El hablante cosidera la acción como cierta: INDICATIVO
o   El hablante plantea dudas sobre la acción: SUBJUNTIVO O CONDICIONAL
o   El hablante quiere manifestar un orden: IMPERATIVO
1b. Interpretación semántica
o   Actualidad: INDICATIVO
è Se refiere a la realización de la acción, tanto si es efectiva o no:
“Aunque no sabe nada, aprobará.”
o   Virtualidad: SUBJUNTIVO
è Se refiere a la virtualidad de la acción independiente de si su realización es posible o imposible
“Aunque no sepa nada, aprobará.”

2. Indicativo vs. Subjuntivo vs. Potencial
2.1. Oraciones enunciativas
Indicativo
Potencial
Afirmativas o negativas

Implica un compromiso por parte del hablante en cuanto a la realidad.

Ahora son las diez.

De posibilidad

i) Modalidad obligatoria
v  con “a lo mejor”; “tal vez”; “quizás”
v  con marca de modalidad despues del verbo
Está pasando quizás por el jardín.
v  con una oración perentética
Luís salío, supongo, ayer de las vacaciones.
En los demas casos alternancia entre indicativo, subjuntivo, potencial.

De posibilidad

ii) sin marca de modalidad

Futuro: potencialidad positiva
Ahora serán las diez.
Condicional:
posibilidad negativa
o   imposibilidad
“Si tuviera dinero, te compraría un coche.”
o   Clausulas de tipo adversativo
“Te prestaría el coche, pero lo necesito.”
o   Oración subordinada sustantiva como sujeto y condición
Me encantaría que vinieses a la fiesta.
o   Deseo
“De buena gana, te llevaría al cine.”
o   Cortesía
“Yo no diría esto.”
o   Proyecto o propuesta
“Alquiliaríamos un apartamento...”
o   Opinión no compartida
“Según eso, el homre no sería un ser racional.”


2.2 Oraciónes interrogativas
a) Afirmativas o negativas: INDICATIVO
“¿Ha terminado Andrés la carrera?”

b) De posibilidad: POTENCIAL
(Con marca de modalidad tambien es posible el uso de indicativo o subjuntivo)
“¿Habrá terminado Andrés la carrera?”

2.3. Oraciones exhortativas
a) de mandato
o   dirigido a personas a quienes se tutea -> IMPERATIVO
“¡Ábreme la puerta!”
o   dirigido a personas a quienes se trata de ústed -> SUBJUNTIVO
“¡Ábrame la puerta!”
o   con carácter opcional
o   Aviso, advertencia, normas dirigidas al público -> INDICATIVO
“Los alumnos harán un examen de clasificación.”
o   En mandos directos -> QUE + SUBJUNTIVO
“Que se vayan enseguida.”
o   En mandatos sin interlocutor directo -> INFINITIVO
“No fumar.”
o   En fórmulas -> A + INFINITIVO
“A dormir.”
o   Con expresiones suavizadoras -> IMPERATIVO, SUBJUNTIVO, INDICATIVO
“Àbrame la puerta, por favor.”
“Dejáme en paz, te lo ruego.”
“¿Me abres la puerta?”
b) De prohibición -> SUBJUNTIVO
“No abras la puerta.”
c) De exhoratción hipotética -> SUBJUNTIVO
“Supongamos que mañana llueve.”

2.4. Oraciones optativas y pseudoindependientes
a) en oraciones optativas -> SUBJUNTIVO
            En construcciones independientes
o   Indicando un deseo de realización posible
SUBJUNTIVO DE PRESENTE: “¡Ojalá esté lloviendo en mi tierra!”
SUBJUNTIVO DE PRETÉRITO PERFECTO: “¡Ojalá haya llovido en mi tierra.!”
o   Indicando un deseo de realización imposible
SUBJUNTIVO DE IMPERFECTO: “¡Ojalá lloviera!”
SUBJUNTIVO DE PLUSCUAMPERFECTO: “¡Ojalá hubiera llovido!”

En construcciones pseudoindependientes
o   Dependiendo de un verbo implícito (dejar, permitir, dar igual + que)
“Si habla, que hable.”
o   Construcción introduciada por “ni que”
“Ni estuviera borracho.”
o   Indicando consenso o acceptación, mediante “como/lo que” + el verbo querer/decir/gustar/parecer

2 Kommentare:

  1. ¡Hola Lisa! Me encanta tu resumen, lo has estructurado muy bien, sobre todo la tabla es muy útil porque visualiza los diferentes conceptos de modo junto y indica los contextos respectivos.

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  2. Gracias Verena! Si, yo tambien pienso que la tabla es útil. Al estudiar un tema a mi siempre me viene muy útil estructurar las cosas en tablas, visualizando se aprende mejor! :-) Me alegra mucho escuchar que te haya gustado mi trabajo!

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