Mittwoch, 17. August 2016

Lección 4. - Los tiempos del pasado

A. Resumen de las notas del curso


1.       El pretérito perfecto  [he cantado]
·         Implica una acción en relacción directa con el presente.
·         Valor continuativo - resultativo
·         Marcadores temporales: siempre; nunca; ya; toda la vida; alguna vez; últimamente; […].
Ejemplo: Ya he comido.


2.       El pretérito simple [canté]
·         Es una forma absoluta del pasado y señala que un hecho se produce en un tiempo anterior del momento de la nunciación
·         Valor perfectivo
·         Maradores temporales: ayer; anoche; la semana pasada; en 1987; aquel verano; […].
Ejemplo: Viví 1 año en Madrid./ Mí primo Juan siempre fue bastante vago./ Matilde trabajp como telefonista durante 15 años.


3.       El pretérito imperfecto [cantaba]
·         Es un tiempo relativo del pasado.
·         Tiene tres valores primarios
o   Coincidencia con un pasado: Cuando llegamos a Berlin, Juan ya estaba ahi.
+  Expresa acciones, procesos o estados del pasado como coincidentes con otra acción pretérita existente en el contexto
+  Copretérito sin limites claros en su temporalidad
+  Coincidencia tambien es posible entre dos acciones imperfectivas, sin limites precisos: Mientras yo cocinaba, ella ponía la mesa.
o   Aspecto cíclico, iterativo o habitual
o   Descripción en el pasado: Aquella mañana había en el aire un montón de pájaros.
·         es la forma habitual en el pasado para los verbos de estado (ser, estar, tenr, soler, haber...)


4.       El pretérito pluscuamperfecto [había cantado]
·         Presenta una temporalidad relativa, en la que se señala que una acción es anterior a otra que es anterior al punto de origen.
·         Marcadores temporales: apenas; tan pronto; como; nada más que: en cuanto; [...].
·         Referencias temporales:
o   Una forma verbal del pasado de subjuntivo
Antes de que terminara los estudios, mí hermano ya había encontrado trabajo.
o   Construcciones de infinitivos temporales
Al decirle Luís lo que le había succedido a su hijo, la madre se emocionó.
o   Mediante un adverbio
Tres noches atrás, había soñado con la mujer que tenía rosas blancas en el cabello.


Ejemplo: Cuando llegué a casa, ya habían terminado de cenar./ Siempre cuando llegaba a casa, ya habían terminado de cenar-/ Cuando he llegado a casa, ya habían terminado de cenar.

B. Ejercicios

B1. Solovino

Nota importante: 
El siguiente ejercicio fue creado del dueño de la siguiente página web. No es propiedad mental mía.

http://www.uvm.edu/~ivaleria/PASADO_SoloVino.htm 
 
Comentario:
Es un ejercicio bastante corto para repetir los tiempos de pasado. Os recomendo abrir el enlace y hacer el ejercicio en la página web misma. Tiene dos funciones muy chulos: hint/check. Si al terminar presionais el botton "check" la página calcula cuántas por cientos habeís hecho correcto. No os da las soluciones enseguidas, sino os da otra chance para encontrar la solucción correcta. Por desgracia solo un 75% de mis respuestas han sido correctas =( pués parece que no me queda otra opción que buscar más ejercicios hasta que maneje la lección. Quizás habeís perfeccinado la lección mejor! No dudais en dejarme un comentario, estoy curioso por saber que tal os ha ido a vosotros!
 

El gatito perdido

Una noche, cuando yo (conducir) a casa, yo (ver) un gatito en la calle
(Ser) una cosita blanca, pequeña y esponjada que (parecer) perdida.
Yo (tener) un largo día de trabajo, y no (querer) liarme con un gato perdido, pero... (ser) un gatito tan lindo que yo no (poder) resistir
Yo (detenerse) , (caminar) hacia él, y tan pronto como él me (ver) , él (acercarse) a mí con confianza. Yo (notar) que él no (llevar) ninguna placa.
Después de tal gesto de confianza, de ninguna manera yo (ir) a dejarlo solo.
Yo (ir) a la estación más cercana de policía para preguntar si alguien (reportar) a un gato perdido. Nadie lo (hacer) .
El policía me (decir) que (ser) mi decisión o llevarlo a la perrera local, o llevarlo a casa conmigo.
Yo lo (llevar) a casa.
No (haber) alimento para gatos en mi casa, así que yo le (dar) algo de leche.
El (verse) feliz y (actuar) juguerón... él ya (ganarse) mi corazón.
Mi rutina (cambiar) después de su llegada porque su dueño nunca me (contactar) , así que él vive conmigo hasta este día.
Yo lo (llamar) "Solovino".  



B2. El Accidente

Nota importante: 
El siguiente ejercicio fue creado del dueño de la siguiente página web. No es propiedad mental mía.

Comentario:
Esta vez he sacado 80%! Estoy mejorandome! Os he marcado en naranja los hueccos en las que me he equivocado. Aunque en este ejercicio las pistas me parecen excelentes no comprendo mis errores. Quizás alguien de vosotros me lo puede explicar!

http://www.ana-ramirez.de/textos/ejercicios/hot_pot_ejer/pasados_ejer/pasados_1.htm

COLOCA LOS VERBOS EN EL TIEMPO CORRESPONDIENTE DEL PASADO

1.Ayer (LEVANTARSE) [?] muy temprano porque (TENER, yo) [?] una cita en Francfort con el jefe de Personal de una gran empresa. Esa mañana (HACER) [?] mucho frío, unos dos grados bajo cero. (NEVAR) [?] toda la noche y primero no (PODER) [?] encontrar mi coche. Cuando lo (ENCONTRAR) [?] (TENER, yo) [?] que limpiarlo de la nieve. Lo (ARRANCAR) [?], pero no (PODER) [?] ver nada a través del parabrisas. Lo (LIMPIAR, yo) [?] también y entonces (IRSE, yo) [?]. Como (SER) [?] tarde, (CONDUCIR) [?] muy rápidamente adelantando a muchos coches. De repente, en una curva, 1. (IR, yo) [?] demasiado rápido y (PERDER, yo) [?] el control sobre el coche. Después de dar unas vueltas mi coche (CHOCAR) [?] contra otro que (ESTAR) [?] aparcado al lado de la carretera. El coche de detrás no (PODER) [?] frenar y me (ROMPER, él) [?] el otro lado de mi querido coche. ¡Qué pena! (SALIR, yo) [?] del coche para ver lo que (PASAR) [?]. (ALEGRARSE, yo) [?] de no estar herido. El otro conductor 2. (ESTAR) [?] bien también, pero (ESTAR, él) [?] muy enfadado de que yo 3. (CORRER) [?] tanto. (LLAMAR, nosotros) [?] a la policía para que 4. (ARREGLAR, ella) [?] todo. Así, desgraciadamente, no (LOGRAR, yo) [?] llegar a la cita. Por eso no (OBTENER) [?] el puesto en la empresa.


Comentario:

1. la solucción que propongo es: "iba".
La autocorreción me lo marca como error y me da el consejo que acá tratamos con una "acción", y acepta "fui" como solución correcta. Pero yo lo veo como una acción durativa.
Será que aquí hay que usar el préterito indefinido por que la acción termina con el choque? Entonces lo debo considerar como una acción que termina con la interrupción de la otra.
Pués si lo considero de esta manera, debo decir que he aprendido algo :-D creo que es así!
Y vosotros, cómo lo veais?

2. la solución que he propuesto es: "estuvo", pero si pienso otra vez estoy de acuerdo que acá "estaba" es la solución correcta. Como el consejo dice, sigue una descripción del estado físico del conductor.

3. Aquí he propuesto "había corrido" porque lo veo como una referencia a una situación anterior.  No entiendo por qué me lo marca como error...???

4. Y en esto he aprendido algo para toda mi vida! Qué consejo más bueno: "Da igual si es acción o no, porque depende de "para que", conjunción que SIEMPRE va con ... Además la frase está en un contexto PASADO."

B3. Más práctica
Para los que queréis estudiar un poco más tengo una enlace más:
http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_1.php
Esta página web tiene once ejercicios más acerca del tema del pasado. 

Bearbeitungszeit des Gesamten: 4h



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